高中英語(yǔ)小結(jié)

王玥

    高中英語(yǔ)在我看來無(wú)非是知識(shí)和做題。只是在潛移默化的積累中逐漸變成語(yǔ)感，做題技巧會(huì)給語(yǔ)感錦上添花。我的英語(yǔ)水平也就這樣，主要是靠基礎(chǔ)知識(shí)的積累與做題訓(xùn)練，才有 

一、技巧篇：很多英語(yǔ)實(shí)力比我強(qiáng)的人最后得分沒我高，也就在技巧與細(xì)致程度上

1、完型填空

    ①關(guān)注首句，一般不會(huì)挖空通常涉及文章中心

    ②先通讀文章，把一眼看出答案的空選上，其他空不要看選項(xiàng)

    ③再讀開始填空，遇到非常糾結(jié)的要先跳過

④反復(fù)讀最難的那幾個(gè)空，注意連著一段讀，去感知情境

2、閱讀理解：高中閱讀文章篇幅長(zhǎng)，題設(shè)刁鉆，迷惑性強(qiáng)，技巧對(duì)得分非常重要

   ①在讀全文前先讀題目，包括選項(xiàng)，再長(zhǎng)也要讀下去，這不是浪費(fèi)時(shí)間，而是讓文章的主要任務(wù)、主體事件、題目要點(diǎn)在腦海里刻下第一印象

   ②開始讀全文，瀏覽式快讀，直到遇到題目問的事件，你就會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，然后稍放慢速度細(xì)讀，去充分的體會(huì)、理解文章想表述的內(nèi)容。讀完相關(guān)段落就去做題，大部分都會(huì)按文章順序出題，往下做就行。

   ③遇到刁鉆的“文章標(biāo)題”題，選那個(gè)抓住文章主體人物與事件，表述較為清楚沒有錯(cuò)誤的那個(gè)，有時(shí)實(shí)在決定不了就靠對(duì)文章的整體感覺。

   ④閱讀是大頭，一題兩分，得閱讀則得英語(yǔ)。平時(shí)大量的閱讀訓(xùn)練必不可少，閱讀速度要上來，做題技巧是關(guān)鍵。

3、任務(wù)型：近年來任務(wù)型一年比一年難，一些詞語(yǔ)該如何提取我至今方法仍為成熟。但方法還是自己總結(jié)最有效，最好買往年的模擬卷，集中做上面的任務(wù)型，分析總結(jié)錯(cuò)題。模擬卷上任務(wù)型的質(zhì)量比市面上成冊(cè)的題高。

4、作文

字最好像印刷的，還要練快寫好字防止到時(shí)時(shí)間不夠，功虧一簣。書面決定了你作文的檔次，一檔二檔三擋，也決定了閱卷老師看你好詞好句的耐心度，和對(duì)你錯(cuò)誤的容忍度。

句型、短語(yǔ)，從范文上背，背完了自己寫，感受使用它們的感覺，考前反復(fù)記誦，務(wù)必

5、聽力：練到你放心為止，學(xué)校的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要自己在家里抽一長(zhǎng)段時(shí)間用心聽和熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音。學(xué)校發(fā)了一本《聽力寶典》，難度比高考大一點(diǎn)，適合訓(xùn)練。最后要不停的做真題，因?yàn)楦呖悸犃?huì)在題目上設(shè)置難度。

二、知識(shí)篇：所有的技巧都建立在知識(shí)的夯實(shí)上。

1、單詞：我初中英語(yǔ)基礎(chǔ)特別扎實(shí)，該背的從來不偷懶，所以高中課內(nèi)真正的生詞反而較少。考綱詞匯（和3500）必須掌握，記憶拼寫靠記讀音，靠手上默寫，靠重復(fù)。課外單詞不要求會(huì)瓶邪，記憶有方法：能看到英文只小意思，不拼寫不，當(dāng)做一個(gè)圖畫記住它的樣子，這樣背最快，單詞量一上來，閱讀難度就降低了。

2、單詞用法：考綱詞匯的對(duì)應(yīng)短語(yǔ)，固定搭配一定要滾瓜爛熟，易混易錯(cuò)的要單獨(dú)記錄，常常拿出來看。一些老師沒有講的用法以字典為準(zhǔn)，我就特別喜歡翻字典。向大家推薦朗文字典，它的知識(shí)條目羅列比牛津清晰，例句也是原汁原味的，看了就很有感覺。

3、課文，高中課文中的好短語(yǔ)好句型是必背的，一方面是專業(yè)，一方面是考試單選常拿課文開刀。

4、語(yǔ)法。語(yǔ)法是高中難關(guān)，第一次學(xué)就應(yīng)該學(xué)正確，不懂額一定要問清能干出，刨根究底，馬虎不得。然后在刷題中補(bǔ)充、糾正知識(shí)。語(yǔ)法知識(shí)光課本不夠，最好有非常好的總結(jié)性資料。

    其實(shí)高中英語(yǔ)還有很多細(xì)節(jié)，要靠自己在學(xué)習(xí)中體會(huì)與總結(jié)，刷題與總結(jié)錯(cuò)題是永恒的途徑。有疑惑一定要說出來，萬(wàn)事皆有方法，不懂要勇敢問。